كيف نتعلم؟
يمر الصغير بعدة مراحل تعليمية ليستطيع من خلالها تعلم كيفية ايجاد الحلول والابتكار
- مغامرات أبطالها راكان وبيان الذين يواجهان العديد من المشاكل
- نعيش معهم تجربتهم ونتعرف على اسباب المشاكل
- نفكر ونبحث معهم عن الحلول بطريقة ابداعية
- نقوم بتلخيص القصة، وربط الأحداث
- نشجع الصغار على تقمص شخصيات الابطال
- يفهم الصغار كيف قاموا بحل مشكلة القصة
- ليست أسئلة أكاديمية، وإنما نشاط ما بعد المغامرة
- يُجيب الصغار عليها لتُحفز الذاكرة وتنشط خلايا التفكير
- نتطرق إلى استفهامات: لماذا؟ وأين؟ والأهم كيف حدث ذلك؟
- نستعرض خلالها أمثلة لجوانب أُخرى من القصة
- بوضح المثال كيف يمكن حل مشكلة اخرى بنفس طريقة القصة
- يحفز المثال الصغير لايجاد الحلول الإبداعية للمشكلات من حوله
- يبدأ مُبتكرنا الصغير مهمته بطلاً لقصة خاصة به
- يجري الصغير البحث العميق لإيجاد حل لمشكلة القصة
- يكون هذا الحل ابتكارياً إبداعياً كنتاج لدروس القصة
آخر القصص الابداعية
يعاني طبيب الأسنان سِنان لمعان من مشكلة كبيرة وقد يُغلق العيادة ويرحل عن القرية
تُرى ما هي المشكلة؟ وكيف سيساعده راكان وبيان؟
لغز طبيب الأسنان
وصلت راكان وبيان رسالة غريبة، تُرى من الذي أرسلها؟
ولماذا ماتت الغنمة “غالية”؟ وكيف سيُنقذ راكان وبيان بقية الحيوانات في القرية ؟
رسالة من مجهول
تُرى لماذا أُغلق محل الحيوانات؟ من الذي يعتني بالحيوانات داخله ؟
هل سيتمكن راكان وبيان من رسم الابتسامة على وجه السيدة لطيفة من جديد؟
مغلق!
منهجيتنا في تعليم الابتكار هي :
التفكير التصميمي ( Design Thinking )
قمنا بإعادة تقديم المنهجية بشكل أبسط لتُناسب الصغار مع الحفاظ على جوهرها والتسلسل المنطقي لخطواتها
أفضل وسيلة لإيصال المعلومة هي القصة، نعم القصة، وهذا مُثبت علمياً بعد كم كبير من الأبحاث أجرته جامعات كبيرة مثل MIT و ستانفورد وغيرها…. لذلك اعتمد محتوانا على سرد قصصي مميز
هذه المنهجية تعتمدها اكبر العلامات التجارية الناجحة في العالم حيثُ تُدرب عليها موظفيها من أجل:
- ضمان استمرارية الابتكار في تصميم المنتجات.
- إيجاد حلول إبداعية لأي تحديات قد تواجه مسيرتها.
